釣螃蟹的老手捉到一隻螃蟹時，把它放進簍子裏，隨即上蓋，到捉上三四隻時，已不用蓋了。為什麼？
四字成語博大精深，如不去理解其典故，而只去見字猜義，難免會造成多多的誤會，多多的曲解。以下摘錄了十個常被誤解的成語：
步驟一：準備
移民後，她的兒子在澳洲開始小學的生活。開學的第一天，姨姨仍未收到任何書單，十分緊張。要知在香港讀書時，開學前理應全部課本都購置備全的。是以她回家的第一件事便是詢問兒子課本一事，但孩子卻說已經有了。姨姨一臉胡疑，提起書包，從中抽出兩三本書來看。課本封面有點兒陳舊，像是飽歷蒼桑，翻到內頁，卻又光潔如新。可能內容有部分已經過時，所以加插了不少補充活頁。這意即是“公用”課本吧！於是，姨姨續問：「老師發給你課本時，有沒有特地說什麼？」小兒回答說：「讓你下屆的學生信任你，由你給他一本“雖舊如新”的課本做起！」
他們進房後，稍作收拾，便各自上床睡去。在睡夢中，艾爾忽然聽到喊叫，驚醒過來。往比利望去，他正痛苦地呻吟著。比利見艾爾醒來，便哀求道：「對不起，我有哮喘病，快支持不了...空氣…空氣！」艾爾連忙跳下床去開燈，但不知怎的就是開不著。只好繼續摸黑尋窗。幸好很快便找上了，但卻也開不了。而比利的哮喘一刻嚴重似一刻。情急下，艾爾操起身旁的椅子，猛地朝窗砸去，玻璃嘩啦一聲破碎了。比利立時停止了呻吟，感覺也舒暢多了，向艾爾深表感謝。然後，兩人平靜入睡，直至天明。圖片來源：http://www.tucoo.com
在清海高原的一角，一條快要乾涸的河上，擠擁著一群人，東抓西爬的，不知在幹什麼？ 剛巧我的友人乘車路過此地，在不遠處稍息。看著那一群人在打拼，他心忖道：「大伙人那麼一個勁兒，難道是掏金麼！」
他出於好奇，走近去看。那群人有的雙手合攏成兜，有的手握瓷碗，有的環捧大盤，把泥土裏的魚兒蝦兒，統統收起來。他又心想：「其時烈日當照，人人豆大的汗珠流過不停。不是掏金，那定必是什麼樣的奇珍異獸，務須如此趕急去拯救呢？」
於是他沿河直走，邊行邊問個究竟，好不艱辛找上了一個在人群裏稍懂漢語的藏民，他竟然輕描淡寫的說：救魚。後來得悉，每逢五月，甘孜州大旱，這一帶的小河都會斷水，河裏的萬千生靈苦不堪然。藏民和僧侶不忍如此，盡皆出動救魚救蝦。
回想起那友人心所想的話正正就是很多人的心底話，每每把事情與利益掛勾，物質掛師。結果一再誤會了他人的善舉。
「仔仔，是時候看書了。」民民心不甘情不願的翻開一本圖書。他心想大人不看書的，只有小孩子才看，要是學生，更要看不得，不公平呢！何以他這麼想的？大多的爸媽在工作的地方尚須閱讀，回家了就把書本兒丟掉，即便是閱讀，也是窩到一角去默默開卷。在孩子眼裏，前者不看書，後者不知是否在看書。其實，真要閱讀，大可讀出聲來，讓孩子聽得到、看得到爸媽在閱讀。孩子看到爸媽為閱讀而興奮，自然效法到閱讀的世界裏尋趣。
